Page 1 - News Search

يفرض التعلّم عن بُعد تحديات خاصة على العائلات، ويستلزم جهداً متوازناً بين متطلبات المنزل والعمل واستمرارية الدعم التعليمي. وتتمثل الأولوية في توفير بيئة يشعر فيها الطلبة بالأمان والدعم والتفاعل، بما يضمن استمرار تعلّمهم بفعالية.

في "المدرسة البريطانية بالكويت"، نحرص على ضمان استمرارية العملية التعليمية في مختلف الظروف. وحتى عند انتقال الدروس إلى التعلم عبر الإنترنت، يعمل أفراد الهيئة التعليمية على تقديم دروس منظمة وتفاعلية تحافظ على جودة التعلم وتضمن استمرار تقدم الطلبة.

القراءة من أجل المتعة جزء أساسي من نمو الطفل، حيث تعزز حب التعلم مدى الحياة.

يوازن هذا المنهج بين القيم التقليدية والمرونة، ليتناسب مع الطلبة الدوليين، مع الحفاظ على التميّز الأكاديمي البريطاني.

من خلال تبنّي أسلوب التعلّم القائم على اللعب، نمهّد الطريق أمام الأطفال للنمو والتفوق على المدى الطويل.

اختيار المدرسة المناسبة لطفلك يعد من القرارات الحاسمة، وفي قلب كل مدرسة رائعة يكمن المعلمون والمعلمات.

جرى الاحتفال مؤخراً بالعمل الجاد والتفاني الذي أظهره سفراء اللغة الفرنسية الصغار في المرحلة المتوسطة، من خلال رحلة رائعة إلى المعهد الفرنسي في الكويت.

أقيم يوم التحدي والتطوير في المرحلة الثانوية هذا العام يوم الأربعاء 19 فبراير، وكان ناجحاً بكل المقاييس.

يُعد يوم التحدي والتطوير في المرحلة المتوسطة حدثاً مرتقباً بشدة، حيث يهدف إلى تحفيز فضول الطلبة وإلهامهم لاستكشاف ما هو أبعد من المنهاج الدراسي التقليدي.

شارك في الحفل فرقة الجاز التابعة للمدرسة، إلى جانب بعض العازفين المنفردين من داخل المجموعة، وكان الأداء على مستوى عالٍ للغاية وممتعاً بشكل كبير.

يسرنا الإعلان عن أعضاء مجلس الطلبة في المرحلة المتوسطة للعام الدراسي الجديد

يسرنا الإعلان عن أعضاء مجلس الطلبة في المرحلة المتوسطة للعام الدراسي الجديد

تتميز هذه الأنشطة المتنوعة بتعزيز التواصل بين الطلاب وزملائهم وأساتذتهم، في بيئة ممتعة ومتنوعة، وتجربة مميزة لهم وطريقة رائعة في البدء العام الدراسي.

من خلال هذه النتائح، نجح الطلبة بالحصول على مقاعد في أفضل الجامعات حول العالم، ونحن واثقون بأنهم سيواصلون تفوقهم على مدار السنوات المقبلة حتى يتخرجوا في التخصصات التي اختاروها.

 يعد الانتقال إلى المرحلة المتوسطة حدثاً مهماً للطلبة ولأولياء الأمور، فهو مليء بالتحديات الأكاديمية الجديدة، والتفاعلات الاجتماعية المتغيرة، والاستقلال المتزايد للطلبة مع انتقالهم من الصف الخامس إلى الصف السادس.