News, Blog, Podcasts - Page 1 - News Search

استقبلت المرحلة الابتدائية العليا أولياء الأمور وعائلات الطلبة في لقاءاتها التعريفية السنوية مع المعلمين والمعلمات، التي أُقيمت على مدى ثلاثة أيام، خُصّص يوم الأحد 13 سبتمبر للصف الثالث، والاثنين 14 سبتمبر للصف الرابع، والثلاثاء 15 سبتمبر للصف الخامس. وأتاحت هذه اللقاءات لأولياء الأمور فرصة التعرّف إلى أعضاء الفريق القيادي للمرحلة، والاطلاع على مختلف جوانب الحياة المدرسية، وزيارة الصفوف الدراسية لأبنائهم وبناتهم للتعرّف إلى ما ينتظرهم خلال العام الدراسي.

تتنوّع أساليب التعلّم داخل الصفوف الدراسية في المرحلة الابتدائية العليا، حيث يمكن مشاهدة الطلبة وهم يناقشون الأفكار مع زملائهم، أو يستخدمون وسائل تعليمية عملية لحل المشكلات، أو ينصتون باهتمام إلى المعلم وهو يوضّح كيفية أداء مهارة جديدة، أو يعملون باستقلالية لتطبيق ما تعلّموه. ورغم تنوّع هذه الأنشطة واختلافها بين المواد والصفوف الدراسية، فإنها جميعاً تسعى إلى تحقيق هدف مشترك، يتمثّل في تعزيز ثقة الطلبة بأنفسهم، وتنمية فضولهم المعرفي، وتشجيعهم على الاعتماد على أنفسهم بصورة متزايدة في الدراسة.

تبدأ رعاية الطفل الحقيقية من شعوره بالسعادة والأمان، وإحساسه بأن هناك من يهتم به ويدعمه. ومن هذا المنطلق، نؤمن في «المدرسة البريطانية بالكويت» بأن توفير هذه البيئة الداعمة يمنح الأطفال أفضل الفرص للنمو والتطور والنجاح. وفي المرحلة الابتدائية العليا، لا تقتصر الرعاية الطلابية على تقديم المساعدة للطفل عند حاجته إلى دعم إضافي، بل تشكّل جزءاً أساسياً من الحياة المدرسية اليومية، وتؤدي دوراً مهماً في بناء مجتمع مدرسي يشعر فيه كل طالب بالتقدير والاهتمام والانتماء.

اتخذت المدرسة خلال العام الدراسي الحالي خطوة مهمة نحو تطوير منظومة التعلّم الرقمي، من خلال اعتماد Google Classroom منصةً مركزية جديدة للتعلّم. ويهدف هذا التحوّل إلى تعزيز التكامل وسهولة الوصول والمرونة في استخدام التكنولوجيا، إذ تجمع المنصة في مكان واحد كل ما يحتاج إليه الطلبة والمعلمون من أدوات وموارد للتعلّم والتواصل والتعاون.

تمثل بداية العام الدراسي مرحلة جديدة لطلبة المرحلة المتوسطة، لا تقتصر على التعرف إلى الصفوف والمعلمين والجداول الدراسية الجديدة، بل تتيح لهم تكوين صداقات، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، والشعور بالانتماء إلى مجتمع المدرسة، واكتشاف الدور الذي يمكنهم القيام به في الحياة المدرسية.

يُنصح المراهقون الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و18 عاماً بالحصول على ثماني إلى عشر ساعات من النوم كل ليلة، إلا أن الأبحاث تشير إلى أن كثيراً من المراهقين ينامون بانتظام ساعات أقل بكثير من المعدل الموصى به.

تمثل لقاءات أولياء الأمور مع المعلمين فرصة مهمة للتواصل وتبادل وجهات النظر، وتكوين صورة أوضح عن تقدم الأبناء في المدرسة.

يحمل العام الدراسي الجديد معه روتيناً جديداً وفرصاً وتجارب متنوعة. وفي ما يلي خمس خطوات بسيطة تساعد أبناءكم وبناتكم على العودة إلى المدرسة وهم أكثر استعداداً وثقة.

في المدرسة البريطانية بالكويت (BSK)، نؤمن بأن بداية رحلة الطفل التعليمية لا تقتصر على أول يوم دراسي، بل تبدأ قبل ذلك بوقت طويل. ويعد الانتقال من الحضانة إلى الصف التمهيدي خطوة مهمة في حياة الطفل وأسرته، لذلك نحرص على أن تكون هذه التجربة سلسة ومطمئنة للجميع.

يفرض التعلّم عن بُعد تحديات خاصة على العائلات، ويستلزم جهداً متوازناً بين متطلبات المنزل والعمل واستمرارية الدعم التعليمي. وتتمثل الأولوية في توفير بيئة يشعر فيها الطلبة بالأمان والدعم والتفاعل، بما يضمن استمرار تعلّمهم بفعالية.

في "المدرسة البريطانية بالكويت"، نحرص على ضمان استمرارية العملية التعليمية في مختلف الظروف. وحتى عند انتقال الدروس إلى التعلم عبر الإنترنت، يعمل أفراد الهيئة التعليمية على تقديم دروس منظمة وتفاعلية تحافظ على جودة التعلم وتضمن استمرار تقدم الطلبة.

القراءة من أجل المتعة جزء أساسي من نمو الطفل، حيث تعزز حب التعلم مدى الحياة.

يوازن هذا المنهج بين القيم التقليدية والمرونة، ليتناسب مع الطلبة الدوليين، مع الحفاظ على التميّز الأكاديمي البريطاني.

من خلال تبنّي أسلوب التعلّم القائم على اللعب، نمهّد الطريق أمام الأطفال للنمو والتفوق على المدى الطويل.

اختيار المدرسة المناسبة لطفلك يعد من القرارات الحاسمة، وفي قلب كل مدرسة رائعة يكمن المعلمون والمعلمات.

جرى الاحتفال مؤخراً بالعمل الجاد والتفاني الذي أظهره سفراء اللغة الفرنسية الصغار في المرحلة المتوسطة، من خلال رحلة رائعة إلى المعهد الفرنسي في الكويت.

أقيم يوم التحدي والتطوير في المرحلة الثانوية هذا العام يوم الأربعاء 19 فبراير، وكان ناجحاً بكل المقاييس.

يُعد يوم التحدي والتطوير في المرحلة المتوسطة حدثاً مرتقباً بشدة، حيث يهدف إلى تحفيز فضول الطلبة وإلهامهم لاستكشاف ما هو أبعد من المنهاج الدراسي التقليدي.

شارك في الحفل فرقة الجاز التابعة للمدرسة، إلى جانب بعض العازفين المنفردين من داخل المجموعة، وكان الأداء على مستوى عالٍ للغاية وممتعاً بشكل كبير.

حظي طلبة المرحلة الابتدائية العليا في المدرسة بفرصة رائعة لتقديم رواية كينيث غراهام المحبوبة "الريح في الصفصاف" (The Wind in the Willows)، في نسخة مسرحية جديدة.